2025年12月22-26日，学前完美体育365手机版玩法介绍系开展专项技能实训周活动，此次专项技能实训围绕“幼儿园课程设计”展开，包括幼儿园完美体育365手机版玩法介绍活动设计、幼儿园主题网络图设计以及完美体育365手机版玩法介绍活动模拟三个模块。
此次专项实训的首要目的是打破“纸上谈兵”的完美体育365手机版玩法介绍困境，让完美体育365手机版玩法介绍能将学前完美体育365手机版玩法介绍学、学前儿童发展心理学、幼儿游戏与指导、幼儿园完美体育365手机版玩法介绍活动设计与指导等课程中的理论知识，转化为可操作的课程设计方案。同时实训内容的设计充分结合了幼儿园教师资格证书的考试大纲、陕西省职业技能大赛幼儿完美体育365手机版玩法介绍的赛项规程，也体现出学前完美体育365手机版玩法介绍完美体育365手机版玩法介绍“岗课赛证”融通背景下的实践完美体育365手机版玩法介绍体系构建的构建与践行。
以下作品来源于专项实训中的主题网络图模块。
主题网络图在学前完美体育365手机版玩法介绍课程设计实训中，能够将课程目标、内容、活动过程与幼儿的发展需求串联起来，以可视化的方式呈现主题与子主题、子主题与具体活动之间的关联，助力完美体育365手机版玩法介绍掌握系统性的课程设计思维。
主题1：大班主题活动“我最喜欢的运动”
该主题活动以运动为抓手，能针对性锻炼幼儿的大肌肉动作（如跑、跳、投、平衡）与身体协调性，提升肢体控制能力。幼儿可在趣味参与中增强体质、提升耐力，同时了解运动前热身、运动后放松的基本常识，养成良好的运动习惯，契合《3-6岁儿童完美体育365手机版玩法介绍与发展指南》中“健康领域”的核心发展目标。
（设计者：24级学前2班郭云娜）
（设计者：24级学前2班 王雅睿）
（设计者：24级学前2班 马云舒）
主题2：中班主题活动“我的心情”
该主题活动聚焦学前阶段幼儿情绪发展核心需求，是社会领域与健康领域（心理健康）融合的重要课程载体，其价值既体现在助力幼儿情绪能力建构，同时也有助于完美体育365手机版玩法介绍深化对“幼儿情绪发展规律”的理解，切实将“关注幼儿心理健康”的完美体育365手机版玩法介绍理念融入课程设计与实施全过程。
（设计者：24级学前3班王锦媛）
（设计者：24级学前3班李雨优优）
（设计者：24级学前3班 廖如冰）
（设计者：24级学前3班 王心怡）
主题3：中班主题活动我的好朋友
本主题聚焦幼儿同伴关系建构的关键需求。以“好朋友”为核心，引导幼儿感知友谊的温暖与价值，培育同理心、包容心等积极情感，同时通过游戏、角色扮演、家园共育等方式，让幼儿在体验中理解社交规则。
（设计者：24级学前4班 李亚鹏）
（设计者：24级学前4班 任钧杰）
（设计者：24级学前4班 曹海玲）
主题4：大班主题活动“语言知多少”
学前阶段幼儿对语言的认知多停留在“交流工具”的表层层面，该主题活动通过“语言功能大发现”“语言奥妙”等子活动，帮助幼儿系统理解语言的多元作用。另外活动中为幼儿提供丰富的语言实践场景，助力提升语言表达、理解与回应能力。
（设计者：24级学前5班 王雨凡）
（设计者：24级学前5班 姬亚江）
主题5：中班主题活动“社会规则大揭秘”
规则是社会交往与集体生活的基础，该主题活动能帮助幼儿理解集体与社会运行的基本逻辑，提升适应能力。在活动中，丰富的规则践行场景，助力幼儿将认知转化为行为习惯，逐步夯实“遵守规则、尊重他人”的社会行为基础，契合《3-6岁儿童完美体育365手机版玩法介绍与发展指南》社会领域目标。
（设计者：24级学前6班 李开燕）
（设计者：24级学前5班 王嘉怡）
主题6：中班主题活动“我要变勇敢”
学前阶段幼儿对“勇敢”的认知较为模糊，常将“鲁莽”等同于勇敢，或对未知情境产生胆怯。该主题活动通过“勇敢挑战”“勇敢大舞台”等子活动，帮助幼儿清晰认知勇敢的真实内涵。
（设计者：24级学前7班 范松群）
（设计者：24级学前7班 白超超）
（设计者：24级学前7班 李子卓）
（设计者：24级学前7班 赵光倩）
主题7：大班主题活动“我爱家乡”
本主题的完美体育365手机版玩法介绍价值既体现在助力幼儿建立家乡认同、萌发爱乡情感，也为提高完美体育365手机版玩法介绍生活化、本土化课程设计能力提供具象场景，切实将“完美体育365手机版玩法介绍源于生活、融入生活”的理念融入课程设计与实施全过程。
（设计者：24级学前8班 沙伊娜）
（设计者：24级学前8班 赵墨菡）
（徐冉 供稿）
